外国语学院教研室评价指标体系

作者:安庆师范学院外国语学院时间:2014-05-23点击数:

外国语学院教研室评价指标体系

一级指标

二级指标

主要观测点

得分

备注

1.日常管理与组织纪律

8分)

1.1遵守校、学院教学管理规章制度情况(2分)

能模范遵守学院的各项教学规章制度

1.2计划、总结情况(2分)

认真研究制定本教研室的学期工作计划,严格按计划开展工作;期末进行工作总结;计划和总结要及时交分管教学工作领导审阅并存档

1.3服从领导情况及工作效能(2分)

服从领导,按时、按量地完成领导交办的各项工作任务

1.4教研室会议(2分)

定期召开教研室会议,认真部署本教研室的工作任务

2.教研室制度建设

6分)

2.1规章制度建设(3分)

教研室各项规章制度完备

2.2规章制度执行情况(3分)

严格按照规章办事,效果显著

3.档案建设

6分)

3.1管理材料(3分)

规章制度、计划和总结、会议记录、教师个人信息等材料充实,有电子版存档,纸质材料专柜、专盒存档

3.2活动及教学材料(3分)

教研室活动的文字、图片或影音资料,听课记录,实践教学等其它教学环节的相关材料充实,有电子版存档,纸质材料专柜、专盒存档

4.教研室活动

14分)

4.1教研室活动(10分)

每学期开展8次教研室活动且具有创新性;积极进行集体研究项目;经常开展集体备课活动;有完善的听课和教学监控制度,教研室主任每学期听课8节,教师听课次数每学期4节;每学期开展2次教学观摩或评比活动;自觉加强对本教研室教师备课材料的自查工作,取得显著成效(教研室活动每少一次扣0.5分;听课每少一节扣0.5

4.2额外教学辅导工作(3分)

根据学院安排,开展额外的教学辅导工作(专业四、八级辅导,大外四级辅导,英语之角等),教学效果突出

4.3社会服务(1分)

根据学院安排,开展社会服务活动,取得良好的经济效益和社会效益

5.师资队伍

6分)

5.1教师个人发展规划(2分)

能根据本教室职称、学历结构制定教师个人发展规划,对教师个人教、科研及晋升提出量化或时间要求

5.2教师读书工程(2分)

积极推进教师读书工程,有完备的教师读书工程实施方案,提升教师业务素质和教学水平

5.3导师制和传帮带制度(2分)

有完备的导师制和传帮带制度,执行情况良好

6.工作完成情况

49分)

6.1落实省级特色专业建设举措情况(3分)

能严格按省级特色专业建设质量工程任务书规划开展工作,措施得力,为特色专业建设做出突出贡献

6.2教学计划完成(3分)

严格按照教学计划要求高质量地完成教学任务

6.3培养方案执行情况(3

积极推行08版人才培养方案,创新教学思路和模式,教学效果突出

6.4专业建设(2分)

积极制定专业发展规划、研究所建设规划或实验室建设规划;积极筹备申报新专业;积极向学院提出专业建设的合理化建议,在学院专业建设工作中发挥重要作用

6.5课程建设(6分)

积极制定课程建设规划,有具体的实施计划和总结;所开设课程教学大纲齐全、符合规范;能自觉加强网络课程建设,自觉收集该课程的国家级或省级精品课程材料并运用于教学中;有院系级及以上的精品课程(5分,其中院系级精品课程每门1分,校级精品课程每门2分,省级精品课程每门4分;该项可以累计加分)

6.6实践教学(3分)

积极推动知识课程技能化、技能课程知识化的改革试验,创新教学模式,增强学生自主学习和实训的能力;教师积极参加大实践工程(专业实习、顶岗支教、毕业论文指导、八项专业技能竞赛活动、到中学进行观摩活动等)的指导工作,取得突出成绩

6.7学生学业评价手段(4分)

有完善的学生学业评价手段,将形成性评价和终结性评价结合起来,逐步构建多元化评价体系(终结性评价试卷命题无误,批阅正确)

6.8指导学生教、科研(3分)

积极指导学生开展教、科研活动,申报市、校级及以上项目,在市、校级及以上刊物上发表科研论文(市、校级每项1分,省级的每项2分)

6.9“双进工程及实践基地建设(2分)

积极加强与实习、顶岗支教学校的联系与互动,为学院双进工程及实践基地建设做出突出贡献

6.10教、科研立项(10分)

积极组织教师申报教研、科研课题,主持院系级项目每项1分,校级项目每项2分,省级一般项目3分,省级重点项目4分,国家级项目5

6.11教、科研成果(10分)

积极进行教学改革,发表教、科研论文,每年主编省级或国家级规划教材1部;或每年发表国家级或2类期刊以上论文1篇(以教育厅和国家规定为准);或省级或3类期刊及以下论文人均1

7.教学效果

11分)

7.1课堂教学质量(4分)

能积极使用现代化教学手段,教学效果好,期中教学检查或学生评教中优秀率达100%4分),优秀率达95%3分),优秀率达90%,优秀率达85%1分)

7.2教学竞赛获奖情况(3分)

组织教师参加校级及以上课堂教学大赛活动并获得奖励

7.3其他获奖情况(4分)

本教研室教师获院级奖励每项1分,获校级奖励每项2分,省级奖励每项3分,国家级奖励每项4分(可以累计加分)

几点须要说明的事项:

1考核采用定性与定量考核相结合的方法;

2、教研室有教师在考评年出现过教学事故或学生评教中有被评为不合格的一票否决;

3、对评出的优秀教研室给予一定的经费奖励,教研室主任作为教研室工作的第一责任人获得奖励经费总额的20%,并参加剩余80%的分成;

4、教研室评比每年开展一次,由教学工作委员会组织实施。评比设一等奖1个(奖金为2000元),二等奖2个(奖金为1500元),三等奖3个(奖金为1000元),要求一等奖得分不得低于85分,二等奖得分不得低于80分,三等奖不得低于75分;

5、本评价指标体系自宣布之日起生效,最终解释权归外国语学院。

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