5月25日下午，应迎江区教育教学研究室的邀请，我院熊捍东老师为该区初中英语教师作了题为“英语专业师范生过程学习实践对初中英语翻转课堂的启示”的学术报告。

熊老师根据“过程教学”（Process-based Learning）的理论,结合自己所带英语专业师范生相关课程，对学生综合语言能力的发展、教学方式的改革实践与探索，对初中英语翻转课堂的建设提出了宝贵建议。

报告中，熊老师使用了大量、生动、详实的过程学习图片与视频，真实地再现了在日常教学过程中对教学活动的认真设计、精心组织、严格管理、积极评价的实践探索过程，体现了对学习过程、形成性评价的高度重视，促进了英语专业同学探究学习、合作学习、自主学习能力的发展，为英语专业师范生核心素养的培养做出了积极、有益的贡献。同时也为基础教育英语课堂教学改革、有效教学模式的构建、“翻转课堂”的建设提供了有益的借鉴与启示，受到了广大与会教师的一致好评。(外国语学院)