寒假期间,外国语学院大学英语第二教研室组织全体教师线上开展了以“深化课程设计，提升教学实效”为主题的集体备课活动，围绕《新视野大学英语（第四版）读写教程》第2册六个教学单元主题展开深入研讨，旨在优化教学内容、细化教学设计、深化课程思政融入，提升学生的语言综合应用与批判性思维能力。

此次集体备课并非大学英语第二教研室首次开展此类活动。大学英语教学部一直坚持针对新版教材开展集体备课，本次备课活动延续了这一良好传统。教师们聚焦新版教材的六大单元，主题涵盖语言使命、专业探索、青年担当、时代使命、健康消费与简约生活等多个维度，深入剖析每个单元的教学重点和课程思政融入元素，结合学情特点，就教学案例设计、课堂互动模式及评价标准展开热烈讨论，特别强调“以学生为中心”的实践导向，计划通过小组讨论、短视频、跨文化对比等多样化活动激发学习主动性。此外，教研室还整合了Bilibili数字化教学资源，利用大学英语慕课和U校园AI智慧平台强化课外自主学习支持。

此次集体备课不仅促进了教学经验的共享与创新，更强化了课程体系的连贯性与时代性。教研室主任张文总结指出，未来将持续推进集体教研活动，深化课程思政元素融入，助力人工智能时代背景下学生语言技能与人文素养的双重提升。(撰稿: 张文 审核:瞿宁霞)