为大力推进课堂教学改革，提高教学质量，6月14日下午，学院举行专场教学研讨大会，“语言、文学与文化教研室”教研主任熊捍东老师作了一场题为《以学生为中心的高校英语教学改革实践探究》的报告。

报告以2016、2017小学教育专业为主要研究对象，兼顾英语专业，使用了大量生动鲜活的教学案例，为全校各专业英语课堂教学改革提供了丰富直观、详实生动、可供参考的教学案例。

报告共分为教学改革的意义、试验班简介、教改措施、教改案例展示、教学效果评价等五个部分，从构建和谐、民主的师生关系：关爱、信任、鼓励学生；培养学生专业意识，激发求知欲望；精心组织，分工明确；严格监管，及时反馈；精心创设任务，确保难度适中、新颖有趣（自传撰写）；预习课文、改编剧本；探究作品背景知识；小组确立重点词汇、句子与班级分享，教师答疑，改变教师传统讲授知识的单一模式；问题讨论、话剧表演；在语境中学习词汇：每两课自主命题，学委整合，同伴评价，记录词汇学习成绩；课后练习抽查与答疑相结合；学习日记撰写与评价；发展学习策略，以科研促进教学等十三个方面呈现了生动具体的案例，有力的支撑了教学改革措施的有效实施。

报告用时40分钟，通过真实的教学改革的过程材料，展示了我院教师在英语课堂教学改革做出的积极有益、卓有成效的探索，受到学院广大教师高度赞扬与认可。